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党工团队

第三小学深入开展“遵守师德 依法执教 敬业爱生 为人师表”师德师风专题教育活动实施方案

一、指导思想

以十八大精神为指导,认真学习全国教育工作会议精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学总校教师行为规范》等精神为依据,以“遵守师德依法执教 敬业爱生 为人师表”为主题,以党的群众路线教育实践活动为抓手,以提高三校教师职业道德水平为目的,树立以人为本、依法治教、以德治教的理念,强化师德素养,提高教师实施素质教育的能力。

二、具体目标

通过开展教师职业道德教育活动,在全校形成“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”的崇高师德风尚。规范教师从教行为,端正师德师风,树立教师良好形象。

三、成立活动领导小组

  长:杨晓萍

副组长:田万龙  杨万明

  员:刘润琴  张希玲  张喜春 陈国宏

四、实施办法

(一)规范学校办学行为

1、严禁随意调整课程、增减课时,严格按照国家制定的小学教育课程计划,教学大纲进行教育教学工作。

2、严格控制学生在校时间。学生每日在校与教学活动的时间,不超过课程规定的课时,

3、严禁违反总校学籍管理制度的行为,坚决杜绝学生辍学或流失。

4、严禁教师违犯师德规范的行为,重点解决法制观念不强、执法意识淡薄和执教行为不规范等问题。

5、严禁教师校外私自办班,搞有偿家教;

6、严禁利用周末休息时间集体补课,举办各类特长班。

7、严禁学校私自订购教辅资料。

8、严禁在上级规定的收费项目和标准外收取学生任何费用。

(二)规范教师从教行为

1、不得讽刺、挖苦、歧视、辱骂、体罚、变相体罚、赶撵学生。

2、不得侵犯学生的合法权益,不歧视、冷落、排斥学困生,不得以任何理由让学生停课、辍学。

3、不得私自订够或向学生推销教辅资料,更不允许让学生到指定地点购买教辅资料等。

4、不得要求家长办私事,干私活,不得接受学生家长馈赠及宴请。不要动辄请家长、漫待、指责、埋怨家长。

5、不得无故旷工、迟到、早退,不得擅离职守、私自缺(调)课和请人顶岗代课。

6、不得在课堂上说粗话、发牢骚、讲怪话,在学生面前散布消极不满情绪。

7、不得在上班时间酗酒、打麻将、玩游戏、上网聊天、网购等。不得在校内吸烟,在课堂上使用通讯工具,不得穿戴不文雅服饰上课。

8、不得侵犯他人隐私,有意拨弄是非,影响教师间的团结协作。

9、不得在教学中出现科学性、知识性错误,不得在教育教学、教学研究中弄须作假。

10、不得违背课程计划随意增减课程内容和无教案授课,不得增加学生的课业负担,给学生布置大量机械重复的作业,不得公开排列学生的考试名次。

五、方法步骤

第一阶段:学习动员,征求意见。(3月份)

1、组织学习。整理下发第三小学“遵守师德,依法执教,敬业爱生,为人师表”学习资料汇编。内容包括:法律法规、行为规范、文章事例三部分内容,组织教师继续深入学习,进一步增强教师依法治校、以德治教的意识。

2、积极动员。召开师德师风专题教育活动启动大会。制定并传达总校及学校的实施方案,提出明确要求。

3、践行承诺。签订第三小学教师师德承诺书。

4、征集意见。多渠道征求有关师德师风方面的意见建议,采用发放征求意见表、设置征求意见箱、召开座谈会、开通专线电话等形式进行。多渠道、多层面、多形式征求学生、教师、家长意见,重点征求每个教师在师德师风方面存在的突出问题。

第二阶段:认真排查,积极整改。(4月份)

1、查摆问题。对照各级各类师德行为规范的要求,认真查摆学校教师在师德师风方面存在的问题并汇总上报。

2、整改落实。针对学校师德师风方面存在的问题,召开管理人员会议,讨论并提出解决对策,制定整改方案,采取措施,对一些突出问题进行集中整治。

3、完善制度。从制度建设入手,发动全校教师开展大讨论,制定出切实可行的整改方案。把整改贯穿于教师职业道德教育活动的全过程,边学边改,边查边改。建立联系点包干的师德教育活动机制,对已有的有关师德师风制度进行修订完善,坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的现象。

4、师德评议。开展的师德师风民主测评活动,设立师德举报箱,对投诉的意见在两周内反馈处理意见。聘请家长委员会、社会等各界人士为师德师风监督员,主动征询他们对我校师德师风教育活动的意见、建议和要求。开设“师德师风热线”,主动接受社会各界对师德师风的监督。每学期开展一次师德师风测评活动,测评结果直接纳入专业技术干部考核成绩。

第三阶段:总结评比,整理归档。(5月份)

1、总结评比。组织召开第三小学“遵守师德依法执教 敬业爱生 为人师表”师德师风专题教育活动总结大会,对学校师德师风专题教育开展情况,对活动过程、解决的重点问题、取得的主要经验和存在的不足等进行全面深刻总结,并上报总结材料。

2、资料归档。将教师个人师德评议结果装入教师个人师德档案,把教师个人师德表现作为职务评聘、年度考核、评先奖励的主要依据。对师德优秀的教师上报总校,申请给予表彰和奖励。对师德考核不合格的,当年不得晋职晋级、评先评优。

第三小学党群办公室

2013321

附件:金川集团公司中小学总校师德师风建设测评表


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